当サイトでは中学入試における過去問の必要性や取り組み方について説明しています。
もちろん、過去問なくして中学入試には立ち向かえないことを前提としての説明ですが、中学入試業界では過去問は必ずしも必要ではないという意見もあるようです。
理由は、第一に中学入試の雰囲気や出題形式に慣れるには塾などの模試があるため。
過去問はあくまでも過去の試験で出題された問題であり、同じ問題が次の中学入試で出題されることはありません。
それに比べると、模試で出題されるのは中学入試そのものを分析して作られた問題のため、過去問以上に取り組む意義があると考えられます。
今や中学入試の模試は豊富に開催されていますし、入試会場の雰囲気に慣れるには模試ほど適した場はないようにも感じられますね。
第二の理由として挙げられるのが、採点基準が難しいことです。
過去問は合格ラインに届くかどうかをチェックするためにも利用されていますが、そのためには自己採点しなくてはなりません。
しかし中学入試の問題というのは決まった一定の答えがないものもあり、正解とすべきか不正解とすべきかの自己判断が難しい場合もあります。
その点、模試なら統計から見た結果も出されるため、こちらで判断した方が良いとの意見です。
その他には、中学入試を受けるお子さんの多くが、一校だけでなく複数校を併願していることも理由として考えられます。
複数校に対応した勉強をしなくてはならないのに、一校だけに絞って過去問に集中するのは不利だということです。
中学入試というのは“初めて”だらけです。
自分で志望中学を選ぶのも初めてなら、入試を受けるのも初めて。
だからこそ、模擬的に入試を体験しておく過去問が重要になるのです。
私立中学へ進学したいけれど、どこの中学が良いか選択しきれていない場合にも、過去問は役立ちます。
入試問題は中学それぞれに特色があるため、お子さんそれぞれに合う、合わないがあるものです。
いくつか気になる中学の過去問に挑戦してみて、最も相性が良いと感じたところを選ぶのも良いでしょう。
入試問題との相性は、中学との相性でもあります。
私立中学が入試を設けているのは一定のタイプの生徒を欲しているためであり、そんな生徒を選り抜いて入学させるために入試があるのです。
そのため、入試問題との相性が良い生徒こそが、その中学に合った生徒と考えられます。
過去問から中学を選ぶのは、自分にとって相性の良い中学を選ぶということ。
過去問を解けるよう勉強するのは、志望中学に相性の良い自分を育て上げる、ということになるでしょう。
ただ、入試までの1年間というのは、長いようでいて短い期間です。
過去問は夏過ぎから挑戦し始めるのが良いとされていますが、その有効期間は早いと新年を迎える前に終わってしまいます。
歳が明ければ入試が始まる中学もありますので。
過去問に挑戦できるのがたった2、3ヶ月だとすると、その期間で子供自身が相性の良い中学を探すのは難しいでしょう。
ここで重要になるのが、やはり何よりも保護者の協力です。
中学校へ入学するために試験が設けられているのは、決して学校が意地悪をしているためではありません。
学校が求めている生徒というものがあるので、それに沿う生徒を探しだすためのひとつの手段にすぎないのです。
過去問をいくつも解いていると、学校それぞれの出題傾向が分かってきますよね。
傾向が全く同じ学校はありません。
それぞれの傾向には求めている生徒像が反映されていると考えられます。
そのため、中学入試は受験生へのメッセージとも言われているのです。
中学入試の過去問を解いてみるとなると、前年度分だけではなく、何年分かを解いてみることになるでしょう。
その際、出題傾向がどのように変化してきているかも気にしたいところですが、そうではなく各年度の受験生の平均点にも注目してみましょう。
多くの学校は平均点が6割ほどになるよう問題を作っていると言われています。
もちろん、例外もありますが。
数年間平均点が6割前後だったところ、もし前年度に急に7割ほどに上がっていたということは、前年度の問題は比較的易しかったということ。
ふたたび6割ほどに戻すべく、今年度の問題は前年度のものよりも少々難しくなると考えられます。
逆に、5割ほどに下がっていたなら易しくなるでしょう。
上記でも述べたとおり、入試を設けているのは決して受験生に意地悪をするためではありません。
問題傾向を難しくしすぎれば誰も解けませんし、易しすぎれば全員が解けてしまい、これでは中学入試の意味がないのです。
入試の性質は、受験生の得点が一定ではなく、実力によって差が出ること。
その方が、合否判定も明確になりますからね。
これまで何度も述べていますが、中学入試の過去問に挑戦したからといって受験に合格できるとは限りません。
自分が苦手な問題を発見して解けるよう勉強し直したり、全て解くのにどれだけ時間がかかるかを計ったり、また実際の中学入試を体験してみるという意味があります。
そのため過去問に取り組み始めた頃には自分の欠点が見えることもあるでしょう。
しかし、もし何度も取り組んで高得点を取れたとなれば、中学入試に対する自信がつきます。
自信をつける意味でも、過去問は重要な役割を果たしているのです。
中学入試の過去問は高校入試のものとは異なる特徴を持っています。
高校受験の場合、一部の高校に限って自校で作成した問題が使われていますが、それを除けば全県共通のものを使っているもの。
そのため、高校受験のために過去問に挑戦するとなると、志望校がどこであれ高校に合わせて過去問を変更することはありません。
しかし、中学入試の問題は全て自校によるオリジナルのものなので、もし志望校を変更するとあれば過去問をも変更する必要があります。
中学校によって、出題傾向、その方式、重視するポイントも異なりますからね。
そういった意味では高校受験より中学受験の方が大変とも言えるでしょう。
ですが、これは裏を返せば、ひとつの中学校に絞ればそこに集中して勉強できるということ。
その重要な材料となるのが過去問に他ならないので、これに挑戦するということも受験に対して重要な意味があるのです。
暇さえあれば中学入試の過去問を解いてみているのですが、たまに大人のくせに分からない過去問もあって投げ出したくなることさえあります。
大人の私でさえそうなのに、実際に中学入試を控えている子供ともなると、過去問を解くことより遊びを優先してしまいそうですよね。
分かるものだけ解いて、あとは放置したまま・・・
これでは、わざわざ中学入試の過去問に挑戦する意味がありません。
過去問は解いてみて分からないところがあれば克服していくことに意味があるのですから。
分からない過去問があるなら、学校の担任の先生なり塾の先生なり、はたまた両親になり訊ねれば良いのです。
でも、子供によっては尻込みしてしまって、質問できないこともあるでしょう。
そんな場合、親が子供に「質問しなさい」と口を酸っぱくして言っていても、学校や塾の授業まで親が見ていられるわけではないので、実際に質問できているか分かりませんよね。
であれば、質問する側（子供）ではなく、質問される側（先生）からの働きかけがあってほしいもの。
それこそ、親が先生に頼むしかないでしょう。
「子供が中学入試の過去問を解いていて分からないところがあるらしいのですが、内気な性格のためなかなか質問できないので先生から訊ねてあげてくれませんか？」
・・・というように。
私がこうして中学入試の過去問を解いていて、分からないところがあると恥ずかしく思います。
それは、仮にも四大卒の大人のくせにという気持ちがあるから。
ですが、それがなくても、子供も分からないことが恥ずかしいことだとか、または自分が悪いというように考えてしまうようですね。
だから、中学入試の過去問について質問すると、叱られてしまうのでは・・・と思ってしまい、そのために質問できないということもあります。
中学入試の過去問に挑戦しているお子さんには「訊くは一時の恥、訊かぬは一生の恥」ということを教えてあげたいものです。
中学入試の過去問に取り掛かるなら、この夏休みからが中学受験生であれば、中学入試の過去問を本格的に始めるちょうどいい時期といっていいですよね。
超難関校と呼ばれる中学を受験しようとしている生徒差たちであれば、1学期からすでに過去問に取り組み始めていることもある様ですが、大抵の場合は、この夏休みから過去問に取り掛かることが理想的だと言われているようです。
というのは、中学入試で出題される問題を全て習い終わらないことには、中学入試の過去問を解いても歯が立たず、自信を失ってしまう可能性が高いから。
せっかく中学受験合格に向けて頑張って勉強に励んでいるのに、やる気をそぐようなことはしてはいけませんよね。
また、今の時期に中学入試さながらの時間制限を設けて過去問に取り組むことも好ましくないことです。
理由は先に述べたことと同じ。
大切なのは、志望校がどのような問題を出題してくるかということに“慣れる”こと。
また、出題の傾向を知ることも大切。
しかし、中学受験生は、当然のことながら、複数の中学を受験すると思います。
全ての志望校の入試の過去問を解いていこうとすると、それは到底無理というものです。
時間は有限なのですから。
基本はやはり本命校の中学入試の過去問をこなすこと。
次に、抑えのがこうや、“ダメもと”で受験する中学の過去問を解いていくこと。
ただし、“ダメもと”の方は、当然子供の学力よりも難しいので、自信を喪失しないように、マイナス思考の子供には、あまり解かせない方が好ましいかもしれませんね。
過去問開始時期ということで、積極的に解いていきべき問題と、そうでない問題などについてちょっと紹介してみました。
中学入試の過去問を解いていると、どうしても躓くところというのが出てきます。
毎回どうして同じところで・・・と思うのですが、やはり同じところで躓くのです。
そんな時、ふと、似た問題で解き方を解説しているサイトを発見しみていると、
「なぁーんだ、こんなことか！」
と、不意に視界が開けるときがあります。
中学入試の過去問には、やはり自分に合った、納得のいく解き方というのがあるようですね。
算数などでも、何種類かの過去問の解き方のアプローチがあったようなのですが、一方ではピンとこなかった解き方、だから毎回解いていてもあまり理解できていなかった。
多方面からのアプローチは自分にあっていて、すんなり解いていける。
中学入試の過去問の解き方にも、相性というものがあるようですね。
だから、自己流で解いていても、なかなか成績が伸びないと悩んでいる人は、他の解き方のノウハウを持っている、塾や家庭教師のものとで教えてもらうのが、中学入試では必要になってくるというわけです。
小学生にはやはりどうしても読解力が大人よりも不足しています。
それを補ってくれるような解説能力を持っている指導者を、是非とも見つけ出してあげたいところですね。
私も含め、素人ではなかなか中学入試の過去問の解き方を子供に教えようとしても「どうしてその解き方を利用するのか？」といった疑問には答えることができませんからね。
子供が納得のいく中学入試の過去問の解き方を教えてくれる指導者、これは中学入試を受けるに当たり、必要不可欠な存在と言えるでしょうね。
中学入試というのは、特殊な試験です。
世間一般で言うところの偏差値も、中学入試は高校入試や大学入試とまったくその基準が異なっているので、中学入試についてあまり詳しくない保護者から、
「おなじ学校でも、中学入試の方が偏差値が低いから、中学入試を受けておけば、簡単に合格するのではないか？」
なんて甘い考えはやめた方がいいですよ。
中学入試の偏差値の割り出し方は、中学受験を検討している生徒の身から産出されるものであり、高校や大学のように、学力の幅が沢山あって、その中での偏差値というのとは全く異なります。
従って航行や大学の感覚で偏差値をみるのであれば、最低でも、中学入試の偏差値は+10底上げしてみなくてはいけません。
また、試験も学校で習う範囲とは大きく異なるような内容が出題されやすいので、必ず志望校の過去問は最低でも１回は手を出すべきでしょう。
中学入試についてあまり明るくない親御さんが、子供が学校で勉強できるからと安易に受験を考えているようですが、進学塾などでの勉強なくしての合格は非常にまれです。
せめて一度でいいから、子供さんに過去問を解いてもらってください。
学校のテストと過去問のテストでは、点数に大きな差が開いてくるはずです。
もし、家庭学習だけで受験に挑もうとしているのであれば、是非、進学塾や家庭教師などの専門家に依頼することを検討してみてください。
その目安となるのが、過去問です。
パーフェクトに解けると言うのであれば、あなたのお子さんは、家庭学習だけで合格できる稀な人間の一人であるのでしょう。
我が子を神童だとほめたたえてあげてもいいですよ。
中学入試の過去問を解いていくことで良いこと。
それは、なんとなくその中学入試に出題される傾向がわかってくることではないでしょうか。
同じ中学入試の問題を繰り返していると
「あ、この過去問、前やったのと内容がほとんど変わらない」
なんていうのがちょくちょくわかってくるようになってきました。
そうなってくると、こっちのものではないでしょうか。
親として子供を中学入試勉強で、このジャンルに力を入れていって方がいいなどと家庭勉強の効率を上げてやることができれば、中学入試合格への近道になりますからね。
問題は、いくら中学入試の過去問を解こうと思っても、子供の志望校が定まらないことには、ただやみくもに過去問を解いていることになってしまうということ。
最初から超難関校を目指しているような家庭ならいいのですが、我が家は一体どのレベルにまで育っていってくれるのか、皆目見当がつきませんから・・・。
鳶が高を産むなんてことはまずあり得ないから、超難関校の中学入試の過去問を解く必要はないでしょうが、過去問を解くべく中学の「ヤマ」を張りにくいですよね。
中学入試の過去問を徹底的に説いていこうとすると、志望校すべての問題を解いている時間なんて子供にはない。
だから、本命の学校の過去問だけを集中的に説いていくことになります。
そこで、もし親である私がほかの志望校の中学入試の過去問の出題傾向を知っておけたら有利かな・・・なんて考えるように。
４年生くらいから、ある程度自分の子供の学力が分かってきてから本格的に学校を絞って中学入試の過去問に挑んでけばいいかしら。
中学入試の過去問が越前蔵げ問題と共に書店にずらりと並ぶ季節がやってまいりました。
そろそろ中学入試も追い込みの季節がやってまいりましたね。
私は現役の方に遠慮して、過去問の取り組みから少遠ざかっております。
(;￣ー￣川
中学入試の過去問に取り組むべき時期は夏休み前後からです。
ということは、今頃現役の中学入試受験生の皆さんは、過去問を解きまくっていると言うことでしょうね。
生まれてからたった十数年だと言うのに、エライなあ。
うちはまだまだひらがなの練習ですよ。本当に数年後、中学入試の過去問解けるレベルに達しているのかどうかが怪しいものですね。
それにしても、ひらがなを教えるのって難しい。
この程度のことを教えるのでさえ難しいのに、私は子供が小学生になったとき、算数や国語の勉強をちゃんと教えることが出来るのかなって一抹の不安がよぎります。
やはり我が家は早々に家庭教師か塾に通わせようかな。
他力本願と言われようとなんと言われようと、正しい勉強の仕方をしなければ、逆に歪んだ覚え方をしてしまってよくないような気がするんですよね。
（正当化している！？）
小学年6生のみなさん、大変かもしれませんが、あと数か月、あと数ヵ月頑張れば、この大変中学入試の勉強から解放されます。
（まあ、中学生になっても、勉強大変なんだけどね。）
ゴールが見えるからこそ頑張れるものってありますよね。
中学入試当日、合格発表というゴール目指して、過去問に取り組んでいきましょうね！